In attesa che venga sviluppato un vaccino efficace per la cura dell'HIV, la prevenzione rimane lo strumento più efficace per ridurre la trasmissione del virus. La prevenzione richiede l'impiego di strategie di prevenzione efficaci, culturalmente valide e che prendano in considerazione tutti i  percorsi di trasmissione, inclusi il sesso, l'uso di droghe per via iniettiva, la trasmissione da madre a figlio e in contesti sanitari.
Un team di ricercatori statunitensi ha sviluppato e in seguito analizzato l'efficacia di un programma di prevenzione chiamato Sahara (SISTAS Accessing HIV/AIDS Resources At-a-click), che utilizza il computer per distribuire un versione aggiornata del SiSTA, un intervento di prevenzione ampiamente utilizzato ed efficace per le donne afro-americane tra i 18 e i 29 anni. L'aderenza ai componenti principali del SiSTA è stata raggiunta utilizzando video clip nei quali compaiono gruppi di discussione e modelli di comportamenti sessuali e contraccettivi adeguati e modelli
interattivi che facilitano le prove congnitive, forniscono esperienze di apprendimento attraverso giochi, quiz e giochi di ruolo simulati. Gli studiosi sono partiti dal presupposto che gli interventi basati sull'utilizzo del computer hanno dimostrato di essere efficaci quanto quelli con la presenza di operatori nell'influenzare i comportamenti a rischio di infezione da HIV. In media, le partecipanti allo studio avevano 24 anni, circa un terzo aveva completato almeno due anni
di college e una cifra simile ha affermato di vivere da sola. Il 70% delle donne che hanno partecipato lavorava, in media 30 ore a settimana.
I risultati preliminari del Sahara, condotto presso il Planned Parenthood di Atlanta, hanno evidenziato che questo programma, quando seguito da una breve sessione conclusiva di gruppo facilitata da un educatore sanitario, è efficace nel promuovere l'uso del condom.

Translating an Effective Group - Based HIV Prevention Program to a Program Delivered Primarily by a Computer: Methods and Outcomes, Aids Education and Prevention, volume 23 – issue 2, April 2011, pp.159-174